El sistema educativo finlandés, es considerado como el mejor de los evaluados por el informe PISA de 2003. Sus escuelas estas equipadas con sofisticados medios audiovisuales, retroproyector, un ordenador por cada dos alumnos, TV, lector de DVD, laboratorios, talleres, comedores, auditorios, las paredes están compuestas con estantes de libros, etc.
Los recursos didácticos son aquellos materiales con los que podemos facilitar tanto la actuación del docente como la del alumnado. Estos deben proporcionar información a los niños, motivarles en su aprendizaje, ayudar al desarrollo de las habilidades, ser un medio de expresión...
Mi aula está situada en la planta baja. La clase está bien ubicada, tiene un gran ventanal para favorecer que haya una buena iluminación y ventilación, consta de calefacción y baño propios.. El aula comunica con otra de las aulas de tres años, y con el patio. Este es utilizado tanto para el recreo como en algunas ocasiones para realizar psicomotricidad. En él también encontramos diferentes recursos como ruedas, motos, columpios, casas... En el patio también hay baños a disposición de los alumnos.
Principalmente, quiero resaltar que el principal recurso que he encontrado en mi aula es la imaginación de la maestra, ya que su principal objetivo es desarrollar la creatividad.
En el aula encontramos diversos recursos organizados en distintos espacios:
- Alfombra: En ella realizamos la asamblea diaria, la lectura de los cuentos, bailamos, cantamos y los alumnos juegan en su tiempo libre. Está decorada con números, letras, las estaciones del año, el calendario, los coordinaros, los días de la semana...
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| Fuente: elaboración propia |
- Zona de trabajo: Los alumnos están situados por equipos de cuatro o cinco niños, los cuales van rotando en diferentes periodos.
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| Fuente: Elaboración propia |
- Rincón del juego: en ella encontramos diferentes juegos que los alumnos pueden utilizar en el tiempo libre. Esta formado por la cocinita, las construcciones, los coches, peluches...
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| Fuente: Elaboración propia |
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| Fuente: Elaboración propia |
- Rincón de la lectura: En el aula encontramos una estantería compuesta por diferentes libros, ordenados por tamaños. Los alumnos tanto a la llegada al colegio como en el juego libre pueden coger un libro y sentarse en su equipo para interactuar con él.
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| Fuente: Elaboración propia |
- Zona "consulta médica": Debido a que estamos trabajando el invierno y el resfriado, el aula consta con una zona denominada como "consulta médica" en la que los niños juegan a ser doctores y enfermeros. En esta zona encontramos jeringas, la bata del doctor, tiritas, vendas, fonendoscopios, depresores... así como los diferentes utensilios que el médico necesita para curarnos. Además esta zona también cuenta con su propia farmacia.
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| Fuente: Elaboración propia |
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| Fuente: Elaboración propia |
Además en el aula también contamos con un proyector, un ordenador fijo, una pizarra tradicional y los diferentes materiales necesarios para realizar cualquier actividad a trabajar como pegamento, cola, colores, rotuladores, lápices de grafo, tijeras, pintura...
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| Fuente: Elaboración propia |
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| Fuente: Elaboración propia |
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| Fuente: Elaboración propia |
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| Fuente: Elaboración propia |
BIBLIOGRAFÍA:
Calderón Gutiérrez, FJ. (2009).
Finlandia un modelo de excelencia educativa. Paradigma digital Revista de divulgación educativa, pp.85-91.
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